Programa de lenguaje y alfabetización

El portafolio de evidencias es una herramienta útil para para la evaluación es un documento en donde se recopilan las evidencias más relevantes para identificar los conocimientos previos de la materia.

Programa

El portafolio de evidencias es una herramienta útil para para la evaluación es un documento en donde se recopilan las evidencias más relevantes para identificar los conocimientos previos de la materia

Propósito de la unidad I

Reflexionar sobre la noción de alfabetización, los métodos y los enfoques para la enseñanza del lenguaje escrito como construcciones históricas, mediadas por saberes académicos y expectativas sociales y políticas utilizando recursos teóricos para enriquecer y analizar el concepto de alfabetización

Propósito de la unidad II

Conceptualizar las condiciones didácticas que favorezcan el proceso de adquisición del lenguaje escrito y diseñar situaciones didácticas fundamentales para la alfabetización en el marco de las prácticas sociales del lenguaje y del acceso al conocimiento.

Propósito de la unidad III

Utilizar el conjunto de saberes didácticos y psicolingüísticos para orientar intervenciones didácticas en la enseñanza del lenguaje y alfabetización temprana

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miércoles, 29 de diciembre de 2021

Los métodos para la enseñanza del lenguaje escrito

 En esta actividad se reflexionan algunas preguntas las cuales se relacionan con la alfabetización ademas en algunas de ellas se utilizaron ejemplos relacionados a la educación básica

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La noción del alfabetismo en el sigo XXI

  Este trabajo recopila y expone información relacionada con el alfabetismo, sus objetivos, causas y cuencias si los alumnos de preescolar no logran el proceso de alfabetización

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Enseñanza del lenguaje escrito en preescolar

 Este trabajo representa y retoma las ideas de distintos autores que aportaron invetigaciones relacionadas al proceso de escritura y lenguaje en los niño,la finalidad de este trabajo fue retomar como se enseña el lenguaje escrito en preescolar 

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